Activisme


Tenim el plaer d’informar-vos que, novament, AulaMèdia ha confiat en nosaltres per administrar la plataforma virtual i per oferir cursos a la seva VIIª Escola d’Estiu d’Educació en Comunicació, que enguany començarà el 2 de juliol i finalitzarà el 13 del mateix mes. Així doncs, l’equip de professores i professors que col·laborem amb AulaMèdia hem dissenyat diversos cursos amb l’objectiu d’aconseguir que l’alfabetització digital i mediàtica arribi cada dia més lluny.

 

FEMTICC us proposa enguany des de l’Escola d’Estiu d’AulaMèdia dos cursos: un sobre gènere i mitjans de comunicació i un altre sobre educació i weblogs. Esperem que en feu difusió i que qui s’hi inscrigui en gaudeixi molt! Gràcies. somriure

 

 

Anuncis

En una societat com la nostra, on les pantalles estan tan presents arreu i on la indústria de la comunicació té un pes tan important, caldria ser conscients que tan cabdals van ser la lectura i l’escriptura en els segles XIX i XX com ho és l’alfabetització mediàtica en el segle XXI… Si és que volem sortir del nostre rol de consumidors passius i entendre realment la societat en la qual vivim, és clar!”

Així finalitza un article publicat el 22 de febrer de 2011 a Comunicació 21. El portal català del sector de la comunicació. El seu autor, Francesc-Josep Deó, coordinador d’AulaMèdia. Educació en Comunicació -una entitat sense ànim de lucre amb la qual FEMTICC. Igualtat i tecnologies col·labora regularment- ens parla una vegada més sobre una realitat que ens hauria d’incomodar: l’“Analfabetisme mediàtic”.

Deó comença el seu article preguntant-se “quina capacitació comunicativa tenim” i insistint en el fet que, més enllà de les dades quantitatives de què disposem, cal “buscar […] respostes qualitatives al consum de mitjans”. Més tard fa referència a “la UNESCO, la Comissió Europea o el Parlament europeu”, que “s’han pronunciat a favor d’una alfabetització mediàtica de joves” i persones adultes, i també a la “Llei de l’audiovisual de Catalunya, [que] té un apartat […] on s’afirma que ‘la Generalitat ha de vetllar per la màxima competència comunicativa, tant la comprensiva com l’expressiva, en l’àmbit audiovisual i en les tecnologies de la informació i la comunicació’ ”. Finalment, ens recorda que dins l’apartat dedicat als “drets dels usuaris de serveis de comunicació audiovisual”, la llei recull que “els prestadors de serveis de comunicació audiovisual han de contribuir a l’alfabetització audiovisual bàsica” de la ciutadania.

I ara aturem-nos a pensar… ¿Realment tenim la impressió que les autoritats competents estan vetllant per la nostra alfabetització mediàtica i que els prestadors de serveis de comunicació audiovisual estan respectant els nostres drets? Això és el que es pregunta l’autor de l’article quan afirma que TVC confon “els continguts divulgatius que ofereix la cadena amb l’alfabetització mediàtica citada a la Llei”.

Per acabar, Deó posa en dubte que la ciutadania disposi actualment d’una capacitació adequada per “descodificar els missatges audiovisuals que els canals de televisió aboquen”, destaca la necessitat de “valorar fins a quin punt els mecanismes de la publicitat afecten el nostre model mental” i es pregunta “si el receptor sap quin grups empresarials o polítics hi ha darrere de cada pantalla”, per concloure que desconeixem el “nivell de ‘comprensió mediàtica’ [que] té la ciutadania” i que probablement vivim “en una societat analfabeta en l’àmbit comunicatiu”.

Les components de FEMTICC. Igualtat i tecnologies us desitgem un feliç any 2011 durant el qual ens comprometem a seguir treballant per l’alfabetització digital i mediàtica de la societat i per la igualtat d’oportunitats per a totes les persones, sense distinció de gènere, edat o condició socio econòmica.

És per això que us convidem a reflexionar a l’hora d’escollir els regals de Reis, a partir de la campanya “Els regals no són sexistes“, de l’Observatori de les Dones en els Mitjans de Comunicació.

A més, també convidem a les persones professionals de l’educació a incloure continguts per treballar sobre la igualtat en llurs programacions de l’any 2011, i per això us facilitem l’accés a la unitat didàctica sobre el sexisme a la publicitat que ha dissenyat el nostre estimat Xavier Breil dins els materials “Una ciutadania crítica” per a la darrera campanya d’AulaMèdia, “Una mirada crítica per a una ciutadania crítica“.

Finalment, us fem arribar dos regals de Reis: el calendari 2011 de l’Institut Català de les Dones i l’accés al Diccionari Biogràfic de Dones.

Esperem que tot plegat us agradi. Feliç 2011!!!

L’equip de FEMTICC. Igualtat i tecnologies.

Des de FEMTICC també volem afegir el nostre granet de sorra en aquest dia internacional contra la violència masclista, i per això hem pensat que estaria bé partir d’una reflexió sobre les diferents formes de violència que s’han exercit i encara s’exerceixen avui dia envers les dones.

En aquest cas, us proposem que us mireu una sèrie d’imatges acompanyades de “consells” que il·lustren perfectament el rentat de cervell a què se sotmetia les dones en els anys cinquanta pel que fa a l’actitud que havien d’adoptar envers llurs marits.

Així mateix, us suggerim que feu una ullada a tres articles que vam publicar fa un temps i que contenen tres vídeos relacionats amb el mateix tema (són molt curts, de manera que no necessitareu més de tres minuts per mirar-los):

Per acabar, només ens resta demanar-vos que feu difusió d’aquesta jornada, especialment entre la gent jove i els homes, perquè les noves generacions s’eduquin i creixin cada cop millor i perquè les dones no ens quedem soles en aquesta lluita, que és de TOTHOM.

Diguem NO a la violència!!!

Estimadas/os Amigas/os:

Nos quedan 2 semanas para convencer al Consejo de Seguridad de la ONU con un firme llamado para eliminar la violencia sexual en las situaciones de conflicto armado y garantizar la participación de las mujeres en las conversaciones de paz que afectan su vida.

Hoy puedes adoptar una posición: firma la petición antes del 21 de octubre, para instar a los gobiernos a aplicar la resolución 1325 del Consejo de Seguridad de la ONU, la cual vela por la participación de las mujeres en la consolidación de la paz.

En las guerras actuales, el 90 por ciento de las víctimas son civiles, y las mujeres y los niños/as son quienes más sufren: cada vez con mayor frecuencia, son el blanco directo de la violencia sexual. Sin embargo, la participación de las mujeres en las negociaciones de paz es inferior al 8 por ciento. Como consecuencia, sus necesidades y prioridades quedan al margen.

Tú puedes contribuir al cambio.
•    Firma la petición
•    Exprésate en Facebook, Twitter y blogs
•    Publica el banner o botón Web 1325 en tus sitios Web, sitios de redes sociales y blogs para pasar la voz

No hay paz sin la paz de las mujeres. Contamos contigo.

El Equipo de Di NO

 

[blip.tv ?posts_id=3973229&dest=51041]

Primer vídeo sobre l’exposició “Mujeres matemáticas” al Museu de la Ciència i la Tècnica de Terrassa (2009).

[blip.tv ?posts_id=3972933&dest=51041]

Segon vídeo de l’exposició “Mujeres matemáticas” del Museu de la Ciència i la Tècnica de Terrassa (2009).

Pàgina següent »